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NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO

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PROJETOS NAS ESCOLAS E NAS EMPRESAS: ISSO NÃO É APENAS COINCIDÊNCIAHá algo em comum entre a metodologia baseada em projetos - ABP - aplicada nas aulas de algumas escolas e o que está sendo proposto em relação a projetos de inovação nas empresas ao redor do mundo atualmente?
Embora não seja exatamente uma novidade, pois já foi aplicada no século XX em algumas áreas do conhecimento e em alguns momentos por diversos atores, a metodologia da ABP - Aprendizagem Baseada em Projetos ou Problemas; em inglês PBL, Problem ou Project Based Learning - está ganhando cada vez mais adeptos no mundo e sendo, de fato, avaliada como eficaz - que dá resultado - (Gijbels et al., 2005) no processo de ensino-aprendizagem nos dias de hoje.

E o que significa educação eficaz nesse momento que vivemos? Aquela que prepara os alunos para a vida numa sociedade que tem acesso a informações de todos os tipos e qualidades; que vive no período pós-industrial e num mundo globalizado e em rede.

É, também, aquela que prepa…

TECNOLOGIA EDUCACIONAL

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TECNOLOGIA NAS ESCOLASQual é a real importância da tecnologia nas escolas? Qual é o seu papel e como ela pode, efetivamente, agregar valor ao processo de ensino e aprendizagem? 


Vivemos no século 21 e uma crítica muito ouvida no meio educacional é a seguinte: a escola é do século 19, os professores são do século 20 e os alunos, do século 21.

Pois bem, por esse raciocínio, então, só os alunos estão no tempo correto - e sempre estarão -, independente do século em que estejam estudando.

A escola deve se adequar aos novos tempos? Na minha opinião, sim sem a menor sombra de dúvida. E os professores? Também. Agora, como e por que fazer isso?

No meu ponto de vista, o ensino deve ser mais prático e vivencial, com mais laboratórios e experimentações, inclusive nas matérias de humanas, tidas como muito teóricas. Isso não é uma ideia nova. Quem se lembra do movimento escolanovista e o que ele propunha?

Penso que cada escola tem seu projeto pedagógico próprio, sua comunidade, sua cultura e tudo mais. …

VIDEOAULA

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VIDEOAULA COM LEGENDA NA MESMA LÍNGUA DO VÍDEO?Aprender a preparar videoaulas é muito importante para quem deseja dar aulas online. Legenda-las, na mesma língua do vídeo, atualmente, também me parece relevante, pois, além da questão da acessibilidade - que não tratarei nesse post -, quanto mais sentidos humanos estimularmos em uma aula - com bom senso e pedagogia -, maior será a abrangência do aprendizado, pois pessoas diferentes aprendem de modos diferentes, ou seja, existem múltiplas inteligências*.

Uma videoaula legendada na mesma língua que é falada pode parecer, num primeiro momento, desnecessário e sem sentido. Mas, se refletirmos um pouco, descobriremos algumas coisas interessantes.

Assista à videoaula, nesse link, sem olhar para a legenda na primeira vez - não se esqueça de clicar no botão do player que ativa as legendas que fica do lado esquerdo da roda dentada -, mas tentando entender o assunto que é abordado. Num segundo momento, assista e pause o vídeo de tempos em tempos. E…