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NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO

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PROJETOS NAS ESCOLAS E NAS EMPRESAS: ISSO NÃO É APENAS COINCIDÊNCIAHá algo em comum entre a metodologia baseada em projetos - ABP - aplicada nas aulas de algumas escolas e o que está sendo proposto em relação a projetos de inovação nas empresas ao redor do mundo atualmente?
Embora não seja exatamente uma novidade, pois já foi aplicada no século XX em algumas áreas do conhecimento e em alguns momentos por diversos atores, a metodologia da ABP - Aprendizagem Baseada em Projetos ou Problemas; em inglês PBL, Problem ou Project Based Learning - está ganhando cada vez mais adeptos no mundo e sendo, de fato, avaliada como eficaz - que dá resultado - (Gijbels et al., 2005) no processo de ensino-aprendizagem nos dias de hoje.

E o que significa educação eficaz nesse momento que vivemos? Aquela que prepara os alunos para a vida numa sociedade que tem acesso a informações de todos os tipos e qualidades; que vive no período pós-industrial e num mundo globalizado e em rede.

É, também, aquela que prepa…

EVENTO EDUCACIONAL EM SÃO PAULO

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RODA DE CONVERSA: ENSINO HÍBRIDOComo o ensino híbrido pode nos ajudar a melhorar nossas práticas de ensino-aprendizagem para adequá-las ao século em que vivemos?Participei, com muito orgulho e satisfação, na quarta-feira, dia 25/03, na Biblioteca Alceu Amoroso Lima, em São Paulo, de uma roda de conversa sobre ensino híbrido. O evento foi promovido pela Fundação Lemann e o Instituto Península.

Participaram, com depoimentos importantes, José Moran, Armando Valente, Valdenice Minatel, e Glauco Santos com mediação de Lilian Bacich.

Alguns pontos importantes dessa conversa que eu gostaria de destacar: 
 A implantação do ensino híbrido nas escolas não é um processo fácil sob vários aspectos.Temos de trabalhar com calma, atenção e monitoramento constante a capacitação docente.Erros fazem parte do processo e acontecerão pelo caminho como tudo que é novo em sua implantação. O importante é não ter medo de errar.Como toda nova cultura, ele deve ser melhor entendido com o máximo de informação possív…

TECNOLOGIA EDUCACIONAL

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TECNOLOGIA NAS ESCOLASQual é a real importância da tecnologia nas escolas? Qual é o seu papel e como ela pode, efetivamente, agregar valor ao processo de ensino e aprendizagem? 


Vivemos no século 21 e uma crítica muito ouvida no meio educacional é a seguinte: a escola é do século 19, os professores são do século 20 e os alunos, do século 21.

Pois bem, por esse raciocínio, então, só os alunos estão no tempo correto - e sempre estarão -, independente do século em que estejam estudando.

A escola deve se adequar aos novos tempos? Na minha opinião, sim sem a menor sombra de dúvida. E os professores? Também. Agora, como e por que fazer isso?

No meu ponto de vista, o ensino deve ser mais prático e vivencial, com mais laboratórios e experimentações, inclusive nas matérias de humanas, tidas como muito teóricas. Isso não é uma ideia nova. Quem se lembra do movimento escolanovista e o que ele propunha?

Penso que cada escola tem seu projeto pedagógico próprio, sua comunidade, sua cultura e tudo mais. …